Кандидат искусствоведения (2004), ученое звание доцент по научной специальности 05.23.20 – Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия (2015)

Отраслевая награда «Почётная грамота» Министерства Образования и Науки РФ (2013)

Лауреат Российского национального конкурса в области дизайна «Российская Виктория» Союза дизайнеров России в номинации «Проект года» за создание серии учебных пособий «БИБЛИОТЕКА ДИЗАЙНА АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» (2016)

Член Союза Художников России (2006), член Творческого Союза Художников России и Международной Федерации Художников Юнеско (2005)

1. Ефимов А.В., Панова Н.Г. Архитектурная колористика: Учебное пособие. - М.: БуксМАрт, 2014, 2-е изд., перераб. и дополн. - 2016.
2. Панова Н.Г. Освоение цвето-пластических принципов мастеров 20-го века: Учебное пособие. - М: БуксМАрт, 2016.
3. Панова Н.Г. Плоскостная колористическая композиция: Учебное пособие. - М.: БуксМАрт, 2016.
4. Соколова М.А., Панова Н.Г., Савинкин В.В., Шулика Т.О. и др. Взгляд изнутри. Проектирование архитектурного пространства: интерьер. Учебное пособие под ред. М.А. Соколовой. – М.: БуксМАрт, 2016.
5. Ефимов А.В., Панова Н.Г. Архитектурная колористика и пластические искусства. Монография. – М.: БуксМАрт, 2019 – 424 с., илл.
6. Ефимов А.В., Панова Н.Г. Архитектурная колористика. Учебник. – М.: БуксМАрт, 2020 – 200 с., илл.
7. Панова Н.Г. Плоскостная колористическая композиция: Учебник. - М.: БуксМАрт, 3-е изд., перераб. и дополн. - 2021.

Сфера научных интересов:
1. Ревитализация деградирующих городских пространств.
2. Реновация неиспользуемых территорий.
3. Светоцветовая среда интерьерных (общественные, экспозиционные, жилые и др.) и городских пространств.
4. Выявление колористического своеобразия исторических поселений, малых городов, фрагментов исторической городской среды крупных мегаполисов.
5. Преобразование светоцветовой среды периферийных районов крупных мегаполисов и малых городов.
6. Взаимодействие языка современных пластических искусств и проектной культуры.
7. Влияние контекста на формообразование при проектировании городской и интерьерной среды.
8. Средовой дизайн в освоении территорий, в том числе с учетом маломобильных групп населения.
9. Архитектурно-планировочная организация образовательно-реабилитационной среды в учебных заведениях.